RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SDIT AL
MADINAH TANJUNG PINANG
Mata Pelajaran : TEMATIK
Kelas/Semester : I/1
Pertemuan : 2
Tema : Anggota keluargaku
Alokasi Waktu : 5 x 35 Menit (1 x pertemuan)
Tema : Anggota keluargaku
Alokasi Waktu : 5 x 35 Menit (1 x pertemuan)
Ilmu Pengetahuan Alam
Standar Kompetensi : Mengenal jenis-jenis anggota tubuh
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi anggota tubuh
Indikato :
@Menyebutkan jenis-jenis anggota tubuh
@Menjelaskan cara merawat anggota tubuh
Bahasa Indonesia
Standar
Kompetensi : @ Menerima anugrah Tuhan
Yang Maha Esa berupa bahasa indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan
sarana belajar di tengah keberagaman bahasa indonesia
Kompetensi Dasar :@ Memiliki prilaku santun dan sikap kasih sayang melalui
pemamfaatan bahasa indonesia atau bahasa daerah
Indikator : @ Membaca teks cerita yang dipelajari dengan
lancar
@
Menuliskan kembali teks cerita yang dipelajari dengan benar
@ Menyusun huruf menjadi nama-nama anggota
keluarga
Seni Budaya dan Keterampilan
Standar Kompetensi :
Mengekspresikan karya seni di Indonesia
Kompetensi Dasar :Menunjukkan rasa percaya diri untuk
berlatihmengekspresikan diri dalam mengolah karya seni
Indikator : melafalkan lagu anak tentang keluarga
Matematika
Standar Kompetensi : Melakukan penjumlahan
dan pengurangan bilangan asli sampai 99
Kompetensi Dasar : Membilang dan
mengurutkan banyak benda.
Indikator : @Mengenali bilangan dari 1-99
@Menuliskan
bilangan dari 1-99
@Menyebutkan bilangan dari 1-99
@melengkapi
bilangan 1-99
Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
Standar Kompetensi :
Menunjukkan prilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari dirumah maupun sekolah
Kompetensi Dasar : Menjelaskan perbedaan tata tertib,
bersatu, dan kebersamaan
Indikator : @Mengenal tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan di rumah dan sekolah
@Menceritakan kebersamaan
keberagaman di rumah dan sekolah
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Standar Kompetensi : Memahami pentingnya dokumen keluarga
Kompetensi Dasar :Menunjukkan sikap peduli benda kenangan
dan dokumen keluarga
Indikator :@
mengetahui jenis-jenis dokumen keluarga
@Menyebutkan benda-benda
kengan bersama keluarga
I. Tujuan
Pembelajaran:
o
Melalui
pengamatan, siswa dapat menyebutkan anggota keluarga (BI)
o
Melalui
diskusi siswa dapat menyebutkan jenis-jenis anggota tubuh manusia (IPA)
o
Siswa
dapat membaca teks cerita yang dipelajari dengan lancar (BI)
o
Siswa
dapat menuliskan kembali teks cerita yang dipelajari dengan benar(BI)
o
Siswa
dapat menuliskan nama-nama anggota keluarga (BI)
o
Siswa
dapat melafalkan lagu anak-anak yang ada hubungannya dengan anggota keluarga (SBK)
o
Siswa
dapat mengenali bilangan dari 1-99 (MTK)
o
Siswa
dapat menuliskan bilangan dari 1-99 (MTK)
o
Siswa
dapat menyebutkan bilangan dari 1-99 (MTK)
o
Siswa
dapat mengetahui aturan yang ada di rumah dan sekolah (PKn)
o
Siswa
dapat menyebutkan nama-nama anggota keluarga (IPS)
Nilai karakter siswa yang diharapkan :
§
Kepribadian
yang memiliki rasa percaya diri, disiplin, kerjasama.
II.Materi Ajar/Pembelajaran:
III.Metode
Pembelajaran:
-
Ceramah,diskusi,
pemberian tugas
IV. Langkah-langkah
Pembelajaran:
1. Kegiatan Awal
1. Kegiatan Awal
a. Salam
b. Siswa dan guru berdoa
c. Muroja`ah hafalan
d. Mengabsensi siswa/Menertibkan siswa
e. Bernyanyi sebagai awal motivasi
f. Menghubungkan materi pembelajaran dengan
kehidupan nyata
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi :
a. Siswa mendengar cerita guru tentang
keluarga
b. Siswa mendengar aktif informasi guru bahwa
masing-masing anggota keluarga harus saling menyayangi
c. Dengan menggunakan kotak jawaban,Guru
membagi kepada masing-masing kelompok untuk menjawabnya.
Elaborasi
a. Masing-masing kelompok mengumpulkan kertas
jawaban mereka dan mengambil lembar kerja kedua berupa kertas pertanyaan untuk
dilengkapi
b. Secara diskusi, siswa memikirkan jawaban
dan mempresentasikan jawabannya
Misal, musik daerah :
1) Sasando,gitar, seruling
2) Lagu daerah ampar-ampar pisang berasal
dari Kalimantan Selatan, lagu soleram berasal dari Riau
Konfirmasi
a. Bersama-sama siswa menyanyikan lagu
ampar-ampar pisang
b. Siswa tampil sambil berjoget diiringi
musik soleram sambil bermain
c. siswa tampil di depan kelas untuk menyebutkan
dan menuliskan kembali syair lagu perbait secara berkelompok
d. Siswa mendengar pesan-pesan moral guru
untuk menjaga dan melestarikan kebudayaan daerah.
3. Penutup
a. Siswa menceritakan apa yang
telah dipelajari dan responnya terhadap proses
pembelajaran.
b. Guru melaksanakan penilaian
dan memberi penghargaan kepada siswa
yang menjawab dengan benar.
V. Media dan Sumber
Belajar
1. Weni Yuniarti dkk. Pembelajaran Terpadu Dengan Pendekatan Tematik 1A. Solo : Dino
Mandiri, 2013.
2. IPS yudistira, Bahasa indonesia
penerbit erlangga, Matematika penerbit Depdiknas, Sains penerbit Erlangga
3. Lagu : Pagiku Cerah, Ampar-Ampar
pisang,Soleram
Pagiku
Cerah
Pagikucerahku
mataharibersinar…
kugendongtasmerahku
di pundak…
Slamatpagisemua
kunantikandirimu
di depankelaskumenantikan kami..
Reff :
Gurukutersayang
guru tercintatanpamuapajadinyaaku…
Takbisabacatulis, mengertibanyakhal..
gurukuterimakasihku…
Nakalnyadirikukadangbuatmumarah…
namunsegalamaafkauberikan..
Slamatpagisemua
kunantikandirimu
di depankelaskumenantikan kami..
Reff::
Gurukutersayang …
guru tercintatanpamuapajadinyaaku…
takbisabacatulismengertibanyakhal…
gurukuterimakasihku…
Nyatanyadirikukadangbuatmumarah…
namunsegalamaafkauberikan..
mataharibersinar…
kugendongtasmerahku
di pundak…
Slamatpagisemua
kunantikandirimu
di depankelaskumenantikan kami..
Reff :
Gurukutersayang
guru tercintatanpamuapajadinyaaku…
Takbisabacatulis, mengertibanyakhal..
gurukuterimakasihku…
Nakalnyadirikukadangbuatmumarah…
namunsegalamaafkauberikan..
Slamatpagisemua
kunantikandirimu
di depankelaskumenantikan kami..
Reff::
Gurukutersayang …
guru tercintatanpamuapajadinyaaku…
takbisabacatulismengertibanyakhal…
gurukuterimakasihku…
Nyatanyadirikukadangbuatmumarah…
namunsegalamaafkauberikan..
Soleram
Soleramsol Soleram
SoleramAnak
yang manis
Anakmanisjanganlahdicium
sayang
Kalaudiciummerah lah pipinya
Satudua
Satudua
Tigadanempat
Lima
enamTujuhdelapan
Kalautuan
dapat kawanbaru sayang
Kawan
lama ditinggalkanjangan
Ampar-Ampar Pisang
Ampar-amparpisang
Pisangkubalummasak
Masakbigi, dihurungbari-bari 2x
Masakbigi, dihurungbari-bari2x
Manggalepak, manggalepok
Patahkayubengkok
Bengkokdimakanapi,
apinyaclangcurupan
Bengkokdimakanapi,
apinyaclangcurupan
Nang manabatiskutung, dikitipidawang 2x
VI. Penilaian
A.Kotak Jawaban
|
j
|
q
|
w
|
a
|
d
|
v
|
n
|
t
|
u
|
j
|
|
a
|
s
|
e
|
r
|
u
|
l
|
i
|
n
|
g
|
a
|
|
l
|
e
|
n
|
a
|
d
|
i
|
l
|
a
|
o
|
n
|
|
a
|
l
|
a
|
t
|
r
|
g
|
a
|
t
|
n
|
g
|
|
n
|
a
|
g
|
i
|
u
|
e
|
i
|
i
|
g
|
a
|
|
m
|
l
|
a
|
g
|
m
|
n
|
b
|
f
|
o
|
m
|
|
a
|
u
|
m
|
o
|
u
|
b
|
c
|
a
|
l
|
e
|
|
c
|
b
|
b
|
p
|
y
|
p
|
l
|
i
|
n
|
l
|
|
e
|
a
|
u
|
g
|
i
|
i
|
s
|
j
|
k
|
a
|
|
t
|
l
|
s
|
i
|
t
|
a
|
p
|
p
|
m
|
n
|
|
y
|
s
|
a
|
s
|
a
|
n
|
d
|
o
|
n
|
t
|
|
a
|
a
|
n
|
y
|
n
|
o
|
p
|
p
|
o
|
u
|
Kunci
1.
Seruling
2.
Gitar
3.
Drum
4.
Gong
5.
Tifa
6.
Gamelan
7.
Gambus
8.
Piano
9.
Rebana
10.
sasando
B. Melengkapi Jawaban
Nama Lagu Asal Daerah
1.
Soleram 1..............................
2.
Ampar-ampar
pisang 2...............................
Alat Musik Jumlah
huruf
1.
Gong 1............................
2.
Seruling 2...........................
3.
Rebana 3............................
Kunci
1. Riau
2. Kalimantan Selatan
1. 4
2. 8
3. 6
Mengetahui, Pekanbaru, Mai 2015
Kepala Sekolah Guru
Tematik
Mardiah
Hayati, M.Ag Tim Teaching Kelas 1
